黄新心闹市街头出现了“师大家教”的大红横幅，商店酒吧常见大学生打工的身影，住宅高楼不时上下着登门直销的大学生……在商品经济大潮的冲击之下，高等学府的莘莘学子已经有意无意地通过各种不同的途径，进入了当代社会的竞争行列……
怎样用电视剧的形式来表现社会转型期大学校园内的这一变化？考虑到电视剧是“家庭艺术”，我于是开了一个小小的口子——家教。我设计同一寝室的四名女大学生，利用课余时间，分别走进四个家庭。其中三个“家教”、一个“家陪”。四个女大学生各自有不同的家庭背景（工人、农民、干部、高知），她们进入的家庭又分处于当代都市的各个层次（下岗工人、个体户、公司老总、退休职员）。以他们之间交往过程中的行为为线索，让剧情平行、交叉地发展，且不断向前推进，藉此构成本剧的社会大层面。四名女大学生各自与某一家庭中的各个成员产生心灵碰撞。在此过程中，她们或兴奋、或困惑、或尴尬……价值观念和文化心理都随之发生了变化，甚至产生了裂变。我试图以社会层面和心态层面的交织，来表现强烈的时代气息和浓厚的人生意味，使之成为名副其实的“青春片”。
这样的剧作结构，使得本剧没有贯穿始终的情节，也就是说，它借助的是一种接近“心理剧”的特殊叙事样式。因此，我在写作过程中，更注重人物心态的深层揭示。
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